Miben tud segíteni egy mentor? Hogyan tudok úgy reflektálni, hogy az a fejlődésemet szolgálja? Hogyan kezdjek neki az óraterv megírásának? Mire jó a portfólió? Hogyan vannak jelen a munkámban a tanári kompetenciák? – Ezekre a kérdésekre keressük együtt a válaszokat továbbképzési alkalmunkon.
Program:
„A másik arcában – a saját utamon” Mentornak és mentoráltnak lenni – a számos hozadék mellett – komoly kihívás is, hiszen a kísérés, a kísérhetőség és a mértéktartás egyaránt próbatétel lehet. Képes vagyok-e valóban rezonálni a másikra? Felkészült vagyok-e erre a mély, személyes és szakmai dimenziókat érintő folyamatra – akár mint kísérő, akár mint kísért? Még ha „csak” önmagunkban gondolkodunk el és elemezzük a tevékenységeinket, attitűdjeinket, tudásunkat, akkor is felmerülhet a provokatív kérdés: amit csinálunk, az valódi, árnyalt reflexió, vagy csupán automatikus reflex, egy kipipált tétel a checklisten? Ezen a továbbképzési alkalmon azt vizsgáljuk, hogyan lehet a mentorálás és a reflexió belső térkép is: önmagunkhoz és másokhoz is. A cél a folyamatban nem az uniform megoldások keresése, hanem a hiteles személyes úté.
„Építőkövek és/vagy útjelzők?” A különböző tervezési fázisok a nevelésben vagy a hittanórai munka tervezése során gyermekképünkről, tanulásszemléletünkről, a közvetlen célok mögött és mellett álló szövevényes célokról, illetve a különböző – előre élesen alig látható – helyzetek megtervezéséről (vagy annak lehetetlenségéről) is szólnak. Az alkalom egyik témája ez, a másik pedig az, hogy hogyan lehet a fejlődési terv és a portfólió előre megírt képlet helyett valamiféle hiteles képmás, pl. arról, hogy mi magunk hogyan tanulunk, változunk, formálódunk útközben. Az érintett dokumentumok tükrei is elképzeléseinknek, ismereteinknek, attitűdjeinknek és a beszélgetésekben azt is keressük, hogyan válhatnak ezek az eszközök nemcsak kötelezettséggé, hanem hivatásunk és saját magunk „újragondolásának” lehetőségeivé.
Az egyes témákhoz gondolatébresztő bevezetést az Evangélikus Hittudományi Egyetem neveléstudományból doktorált oktatói, Dr. Seres-Busi Etelka docens és Dr. Nagy Krisztina adjunktus nyújtanak. Az alkalom műhelymunkáit a Magyarországi Evangélikus Egyház hittanár szakos mentortanárai vezetik.
Időpont: 2025. november 11. és november 18. 16:00-19:00
Helyszín: Online térben, Zoom felületen
Részvételi díj: 5000 Ft. Ezt az összeget a HÉM főállású (!) hitoktatói nevében a Magyarországi Evangélikus Egyház fogja átutalni az egyetem számára. Azonban mindazokat, akik nem a HÉM főállású hitoktatóiként vesznek részt az alkalmon, kérjük, hogy az Evangélikus Hittudományi Egyetem számlájára utalják át ezt az összeget október végéig. (Számlaszám 11707024-20272733; Közlemény: „Hitoktatási továbbképzés részvételi díja: NÉV”)
Jelentkezési határidő: 2025. október 25.
A jelentkezéseket a https://www.kerdoivem.hu/tk/1231668196/ kérdőíven várjuk.
A jelentkezés elfogadásáról visszajelzést, az online alkalomra való belépéshez pedig linket és további információkat küld az egyetem november elején, valamint az alkalmakat közvetlenül megelőzően küld. Ha nem érkezne időben visszaigazolás, kérjük, jelezzen a vallaspedagogia.teol@lutheran.hu címen!
A továbbképzési napon való részvételről igazolást küldünk a MEE Országos Iroda felé. Kérjük, csak azok a pedagógusok jelezzék igényüket külön igazolás kiállítására, akik nem a HÉM vagy a LÉM, hanem más továbbképzési rendszerben gyűjtik – nem akkreditált továbbképzésen szerzett – kreditjeiket.
A továbbképzésre mindenkit szeretettel várunk!